1977年高考又一春第172章 择优录取

最后这位可爱的老人语重心长却字字千钧：“教育部不要再成为阻碍！赞成改革方针的就放手去干；不赞成的趁早改行别占着位置耽误事！” 刘西尧等人的脸色瞬间变得凝重额头上冒出了细汗肩膀都往下垮了几分显然是被这番话压得喘不过气。

稍缓了语气这位可爱的老人开始谈具体问题。

他特别拿起教育部起草的招生政审标准皱着眉说：“你们写的这东西文绉绉的太繁琐！条条框框太多把好苗子都卡住了。

”他直截了当“政审核心就是看本人表现！只要本人政治历史清楚热爱国家热爱劳动遵守纪律有决心好好学习这几条就够了。

招生就抓两条：第一本人表现好；第二择优录取！” 这“择优录取”四个字像定海神针似的一下子确立了按考试成绩高低排序录取的根本原则。

之前两次招生会议上关于“录取多少应届高中毕业生”的激烈争吵也顺着这四个字烟消云散——管你是应届生还是社会青年分数够了就能上这才是最公平的。

其实突破这些限制正是这位可爱的老人早就定下的决心。

早在 9 月 6 日他就在给几位核心领导的信里明确提出：“至少百分之八十的大学生要在社会上公开招考才能保证质量！” 可教育部后来提交的方案里把这个比例改成了 20% 至 30%还机智地加了一句：“以选优为原则可高于或低于此比例。

”没想到正是“择优录取”这把尚方宝剑为后来取消应届生比例限制打开了大门——只要分数够高管你是应届生还是知青都能被录取。

9月21日刘西尧终于把这位可爱的老人的讲话精神传达给了招生会议现场。

会场瞬间沸腾了！代表们像是卸下了千斤重担有人激动地拍桌子有人红着眼眶握手都说这是“震撼教育战线的一声春雷”。

会后的简报里写道：“许多争论了几十天的问题一下子豁然开朗整个教育界终于可以放手大干了！” 思想的坚冰一旦打破共识就像春潮似的涌了上来。

标志性的《一九七七年高等学校招生工作的意见》只用了短短几天就起草完成。

这份文件在报考标准、培养目标等关键环节实现了历史性的突破还确立了“自愿报名、统一考试、地市初选、学校录取”的全新方针——这十六个字彻底取代了沿用多年的 “群众推荐、领导批准”。

九月底教育部把这份凝聚了新精神的招生意见正式呈报上去。

这位可爱的老人连夜审阅第二天一早就果断批示：“我看可以！” 10月5日高层会议讨论通过了这份文件；10月12日正式批转全国。

至此中断了整整十一年的高等学校统一招生考试制度正式宣告恢复！ 10月21日《人民日报》头版头条用醒目的黑体字刊登了《高等学校招生进行重大改革》向全国宣布了这个振奋人心的消息！旁边配发的社论《搞好大学招生是全国人民的希望》更是点燃了全国570万渴望知识的青年的心火。

鲜为人知的是这篇意义重大的社论初稿正是那位勇敢执笔的记者穆扬写的最后还经过了邓小平同志亲自审定。

第二天《人民日报》又刊登了教育部答记者问把新政解读得明明白白：上山下乡的知青、回乡青年、应届高中毕业生都能报考；只要具备高中文化程度就能报名；必须参加全国统一考试；政审核心是看本人现实表现再也不搞“唯出身论”；坚持德智体全面衡量关键还是“择优录取”！ 没人能想到1977年这场波澜壮阔的招生制度改革在恢复公平选拔人才的同时竟也像一把钥匙悄然打开了一个伟大时代的大门——无数曾被埋没的人才靠着高考重新站了起来；无数普通家庭的孩子靠着试卷上的分数改变了自己的命运。

而这一切的起点不过是那年夏天一群敢说真话的学者和一位敢于拍板的老人共同按下了“重启”键。

“必须尽快恢复高考制度”的决策在中央层面如惊雷炸响电波里的指令急促又坚定负责落实的干部们连夜召开会议铅笔在纸上飞快勾勒着时间表——从制定考纲到分配考场每一步都得跟时间赛跑。

可这阵能改写命运的春雷却撞在千万知青扎根的深山与平原上被层层叠叠的山峦挡在天外被望不到边的稻田吸进泥土里。

信息像被施了魔法般滞留在原地没人知道一场关乎未来的巨变正悄悄朝着他们奔来。

那时的报纸头版依旧印着“农业学大寨”的黑体标题广播喇叭从清晨到黄昏反复播放着生产队里的劳动口号连村里老黄牛听着都耷拉着耳朵。

知青们每天天不亮就扛着锄头下地太阳落山才拖着灌了铅似的腿回宿舍“恢复高考”这四个字大多是歇晌时有人从城里亲戚捎来的口信里听来的。

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