求求了快回家练琴吧第14章 赌注42分

送走王小虎爷孙两李安回办公室填写完往小虎的续了杯水继续回到教室。

距离教师技能考核还有20天为了确保到时万无一失李安从目前个人综合演奏水平分析9-10级中的个别曲目他还可以再抠抠。

大家基本也都看明白了这次的考核重点就是业务能力。

业绩当然也重要但人生不就是这样总会有点你眼下把控不了的。

所以普通人就得把嘴里的东西狠狠咽下去才好。

这一练一天就这么过去。

进入假期模式昱东关门的时间也调至晚九点这只针对有课的老师没课的老师依然可以五点半打卡走人。

临近下班多数老师都走了。

秦勇加班老董也得跟着加班尤其是这两个月他丝毫马虎不得。

跟着秦勇听了一天课他学了不少东西。

从明天开始他得自己听课打分了。

听课测评这个环节包括他在内的每个考核小组成员都得单独对每一位参与考核的老师课堂进行测评打分。

也就是说参与测评的A教师现场教学测评的总成绩最终为BCDEF五位考核员分别对其独立打分的汇总/5. 五位考核员需单独听课。

此项考核的工作需要在教师专业技能测评结束之前完成。

“秦校长咱们先下楼吃点饭这附近有家饺子很不错。

” 饭点到了老董很懂。

“定外卖吧。

” 秦勇这周累得够呛今晚想早点忙完回家。

二人从东侧教学区回办公室的路上秦勇远远听到西边有钢琴声传来蹦蹦跳跳的充满怪异。

“董主任这是哪位老师弹的？” “李安”老董下意识脱口而出“这个李老师从入职第一天每天能在教室里坐大半天。

” 秦勇：“哦？” 老董眼珠一转紧着又补充道“别的工作做的也好年轻人特勤快。

” 秦勇玩味笑道：“哎董主任你觉得这首曲子好听吗？” 老董：“好听。

” 见此秦勇没再继续跟话他觉得老董又不实在了。

他小时候练这首李斯特的侏儒之舞时旁边可没人觉得好听包括他自己。

... 次日一早李安先于小北一步赶到琴房。

今天这节课他是满满的期待通过系统钢琴班的实时监控于小北考昨天分别在上午和晚上分别练了2个小时的琴。

四个小时的练习小北能把小赋格练到什么程度有没有体会到提落技术的精髓。

10分钟后小北穿着一双可爱的小雨鞋走了进来。

一声老师早拉开了她和李安学琴的第8课时。

于小北先弹三级的音阶热了热身接着开始演奏齐波里的小赋格。

右手流畅的运出第一条旋律接着左手加入奏出第二条旋律线。

两条旋律线相互追逐至整曲结束。

整体速度适中没有错音对位还算工整 小连线的演奏得到了明显改善这是李安最欣喜的地方。

小北终于摸到了落提技术的大门了。

“弹得很好这周就昨天练琴了吧？” 得到了表扬小北脸上又挂上了笑容“昨天早晨和晚上练了一会儿下午爸爸带我和弟弟去奶奶家了。

” “晚上没在奶奶家住一晚啊？” 李安说着把小北的书翻到库劳的小奏鸣曲。

“没有因为早晨要上钢琴课奶奶家远。

” 师生二人正要开始正题忽然两声轻轻的门响传来。

李安目光微微一动接着见门被推开。

秦勇拿着黑色笔记本走了进来微笑着比划了一个继续的手势目光从钢琴展开的谱页上一扫而过坐到了教室一角。

李安收回目光看了一眼坐在身旁的小北见小北似乎并没有受到影响。

于是便背对着秦勇向小北做了一个嫌弃的鬼脸小北嗤的笑了一声。

【于小北的师生指数提升至65】 “来小北。

” 瞬时间李安的状态更足了。

“今天我们开始讲这首库劳的作品。

” 李安讲话向来咬字清晰成熟的声线下每个断句都极富节奏感。

尤其在给小女孩上课的时候他又较为亲和所以于小北一下就被带入进了一种很有仪式感的听课模式。

“库劳是德国作曲家长笛演奏家一生写了大量作品主要是歌剧和器乐曲。

” “其中对我们影响最大的是他的六首钢琴小奏鸣曲。

” “咱们今天要讲的这首是他的第二十号作品里面的第一首。

” “我们拿到一首作品应该先看看作曲家给了我们什么提示。

” 李安指向乐谱的左上方的一组字母“Allegro什么意思？” 小北：“快板。

” 李安：“很好这首作品的速度和性质我们确定了然后它有没有升降记号？” 小北：“没有所以是C大调。

” 李安心里点赞：“最后再看看拍子。

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