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重回2010从高中起不留遗憾第214章 崔茗慧的地理课

陈默看着两人王远一脸“我懂了”的郑重林勋则带着心照不宣的机灵和保证心里微微一暖。

这就是兄弟虽然爱起哄爱八卦但在关键事情上是能靠得住的。

“谢了。

”陈默点点头没有多说。

“嗨!跟兄弟客气啥!”林勋又恢复了嬉皮笑脸一把勾住陈默的脖子。

“就是!你的事就是兄弟的事!”王远也立刻从另一边勾住陈默的肩膀。

“走走走!回教室!下午第一节可是‘小崔’的课迟到就死定了!”林勋嚷嚷着。

“对对对!快走!”王远想起崔茗慧的身影也紧张起来。

于是三个少年勾肩搭背你推我搡带着刚刚分享过秘密的兴奋和兄弟间特有的亲昵大步流星地朝着高二教学楼的方向走去。

三人刚落座不久就听到那标志性的“噔、噔、噔”脚步声由远及近。

班主任崔茗慧抱着教案和地理课本迈着利落的步伐走进教室站上讲台。

她个子不高但气场十足目光锐利地扫视全班像探照灯一样确认每个人都已坐好。

“上课!” “起立!”林晓的声音清脆有力。

“老师好——” “同学们好坐。

”崔老师微微颔首没有立刻翻开课本“下午第一节课我们先开个简短的班会大概十五分钟然后再开始上课。

” 教室里一片肃静大家都习惯了她高效直接的作风。

“首先开学第一天状态都调整过来了吗?”崔老师双手撑在讲台边身体微微前倾声音不高但极具穿透力“我看有些人哈欠连天有些人神游天外!元宵节过完了热闹劲该收一收了!高二下学期时间有多金贵不用我再重复了吧?把心给我沉下来放到书本上!听见没有?” “听见了...” 稀稀拉拉的回答。

“大点声!没吃饭啊?” “听见了!” 这次整齐洪亮了不少。

崔老师这才满意地点点头脸色稍缓:“第二件事关于上学期期末成绩和班级表现。

总的来说”她拿起一张成绩单“我们班在文科班综合排名依然是第一这点值得肯定!特别是陈默同学不仅校内拔尖更在全国大赛上为校争光大家要向他学习!”她看向陈默眼神带着赞许陈默微微颔首。

“但是!”崔老师话锋一转目光变得严厉“个别科目的平均分有下滑趋势尤其是数学!刘鑫老师已经跟我反映过了有些同学的基础题还在错!这像话吗?王远!林勋!说的就是你们两个!课后多花点心思别整天想着玩!” 被点名的两人缩了缩脖子。

陈默闻言诧异的看了一眼身边的林勋。

王远数学成绩差一点他是知道的但林勋平时数学成绩其实还可以上学期期末考之前的一次月考他还记得对方考了一百一十多来着。

“另外寒假作业完成情况整体良好但也有个别同学敷衍了事字迹潦草得像鬼画符!林晓课后把名单给我我亲自找他们谈谈!” “第三件事”崔老师放下成绩单语气严肃“纪律!卫生!细节决定成败!寒假回来我看有些人头发长了校服也穿得歪歪扭扭!明天大课间都给我把仪容仪表整理好!值日生也给我打起精神教室卫生再像今天这样有死角罚扫一周!” “还有...” 她条理清晰地总结着开学初的注意事项从学习状态到行为规范事无巨细透着极强的责任感和对班级的高要求。

没有冗长的说教每句话都切中要害很快十五分钟眨眼即过。

“好了班会就到这里。

”崔老师抬手看了看手腕上的细表“现在把地理书拿出来翻到第一章第一节《区域的含义》。

” 她利落地翻开自己的教案和课本开始了正式授课。

崔茗慧的地理课和她的人一样高效、务实、逻辑清晰。

她没有沈谦海的儒雅也没有陈桂的幽默更没有刘鑫的天马行空但她对知识点的把握精准框架构建清晰善于将抽象的概念与实际案例结合。

“区域是我们地理学研究的核心概念之一。

”崔茗慧的声音干脆利落“什么是区域?不是简单地画个圈!它是在地理环境差异的基础上按一定的指标和方法划分出来的空间单元。

这个单元内部具有相对一致性而单元之间则存在显着的差异性。

” 她转身在黑板上快速画出中华地图的轮廓用不同颜色的粉笔标出几大区域:“看!东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区!这就是根据气候和地貌的一致性划分的。

再看我们青川市属于临川省东部沿海丘陵区气候温暖湿润多低山丘陵海岸线曲折渔业和旅游业是重要产业。

” 她善于利用身边的地理现象来讲解:“想想我们学校后门那条梧桐街和百川超市附近的商业街是不是感觉完全不一样?梧桐街安静、绿化好多是咖啡馆书店;商业街喧闹、店铺林立。

这就是城市内部根据功能划分的不同区域!一个侧重生活休闲一个侧重商业服务。

区域划分的标准可以是自然的也可以是人文的目的不同划分的结果就不同。

” 崔茗慧讲课语速偏快但吐字清晰重点突出板书条理分明字迹刚劲有力。

她不时提问目光如炬地扫视全班确保每个人都跟着她的思路走。

讲到关键概念时她会停下来用粉笔重重敲击黑板“注意!这里的核心是差异基础上的划分!内部一致性和外部差异性是理解区域概念的关键!记下来!” 她的课堂没有太多花哨的技巧但信息密度大逻辑性强要求严格。

时间在崔茗慧铿锵有力的讲解和同学们紧张的笔记中飞快流逝。

当下课铃声骤然响起时崔茗慧刚好讲完一个重要的知识小结。

“好了这节课就到这里。

”她合上教案利落地将粉笔头丢进粉笔盒“回去把第一章第一节的内容好好复习理解区域的概念、特征和划分依据下节课我会提问!” 喜欢重回2010:从高中起不留遗憾请大家收藏:()重回2010:从高中起不留遗憾20小说网更新速度全网最快。

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