大周皇商第465章 政学伏阙争文治太师片言解纷争

一、政学聚议：青衫忧愤谋死谏 崇德七年五月十三金陵政学明伦堂的晨读声戛然而止。

三十余名留校学员围着案上的迁都诏青布襕衫的袖口攥得发白案角堆着的《五代史》翻至 “后梁武夫乱政” 篇朱批的 “武盛文衰国祚难久” 八字格外刺眼。

“燕京乃契丹旧境自世宗皇帝收复以来虽渐归王化然常年兵戈扰攘满城尽是甲胄铿锵之声！” 苏廉将迁都诏重重拍在案上墨汁溅到他前日刚补好的鞋尖。

自调任苏州通判后他为反对迁都星夜兼程赶回金陵“陛下以‘天子守国门’为由迁都看似气魄非凡实则大谬！须知武风过盛之地文治必衰。

五代十国时梁唐晋汉周哪一朝不是因武人掌兵、朝纲倾颓而亡？如今若将朝堂置于虎狼之师环伺处文臣风骨何以存圣朝礼法何以兴？” 身旁的学员周默立刻附和手中的《政学章程》翻得哗哗作响：“先生当年建政学就是为了制衡兵权保大周文治！如今新朝刚立就要弃金陵这文治之地去燕京那武夫窝政学还有何用？我们这些学员迟早要被武人踩在脚下！” 堂内的议论声越来越激愤有的学员想起陈琅被放逐苏州有的念及护驾文卫战死宫门情绪渐渐失控。

一名年轻学员猛地拔出腰间的短刀将刀刃架在自己颈间：“若陛下执意迁都弃文重武我便死在这明伦堂以谢先生教诲！” “不可！” 苏廉连忙拦住他眼中却闪过决绝“死在堂内无用要去宫门前死谏！让陛下看看政学学员不是贪生怕死之辈是为了新朝文治为了天下苍生！” 半个时辰后三十余名政学学员身着素色襕衫手捧联名上书列队走向皇宫。

最前排的苏廉高举 “请留金陵保文治” 的木牌身后的学员们齐声高喊 “弃武重文国祚绵长”声音穿过金陵的街巷引得百姓纷纷驻足却没人敢上前劝阻 —— 谁都知道这些学员是陈琅的弟子是新朝文治的希望也是最敢触怒龙颜的人。

二、宫前伏阙：青衿泣血叩丹墀 午时的阳光正烈皇宫朱雀门前的青石板被晒得发烫。

苏廉率学员们跪在门前联名上书放在身前纸页上的字迹被汗水浸湿却仍能看清 “燕云乃武夫角逐之地金陵是文治根基之所” 的恳切言辞。

“臣苏廉率政学学员三十余人叩请陛下留都金陵罢迁都之议！” 苏廉膝行几步额头重重磕在青石板上鲜血立刻渗了出来“若陛下执意迁都恐新朝重蹈五代覆辙武人专权文治不存百姓遭殃！臣等愿以死谏求陛下三思！” 身后的学员们纷纷效仿额头磕在石板上的闷响此起彼伏“请陛下留金陵保文治” 的呼声震得宫门前的铜环微微颤动。

值守的甲字军士兵见状不敢擅自处置只能派人火速禀报柴熙诲。

紫宸殿内柴熙诲正与窦仪商议迁都物资筹备听闻政学学员宫前死谏手中的朱笔停顿片刻却没有丝毫怒意。

他放下笔对身旁的内侍道：“将学员们的联名上书取来再誊抄一份快马送苏州给太师让他看看。

” 窦仪有些担忧：“陛下这些学员是陈太傅的弟子若处置不当恐惹文官集团不满。

不如…… 臣去劝劝他们？” “不必。

” 柴熙诲摇头目光落在案上的燕云舆图“他们反对迁都是怕新朝弃文重武重蹈五代覆辙 —— 这担忧不是错只是眼界太窄。

陈太傅是文治的根基他的话比朕的话管用也比刀剑管用。

” 内侍很快取来联名上书柴熙诲翻看几页见上面满是 “武盛文衰”“五代之鉴” 的字样嘴角勾起一抹不易察觉的弧度 —— 这些学员的心思他早已看透只是不愿用强硬手段镇压毕竟政学是陈琅留下的根基是新朝文治的象征若处置了学员便是断了文治的根。

三、苏州传讯：片言纸笺定人心 五月十六苏州明堂的暖阁内陈琅接过柴熙诲派人送来的联名上书副本指尖划过 “请留金陵保文治” 的字迹轻轻叹了口气。

符清漪坐在一旁为他续上热茶轻声道：“这些孩子是担心你也担心政学的未来。

” “他们是担心新朝重蹈覆辙。

” 陈琅将上书放在案上目光望向窗外的太湖“五代以来武人专权文官受辱他们怕柴熙诲也会如此 —— 可他们忘了柴熙诲不是寻常武人他懂文治的重要也懂政学的作用。

” 他执笔悬停片刻羊毫在素笺上洇开墨痕迁都是守土政学是守制不冲突 十二字力透纸背。

笔锋间铁画银钩犹带金石气却在收势处泛起几缕颤意似是腕间经年累月的劳损裹挟着难以言说的倦怠。

写完后他将素笺递给前来送副本的内侍：“你回去告诉陛下就说老臣认为迁都燕京是为了守住燕云保住中原是‘守土’；政学北迁后仍可培养文臣制衡兵权是‘守制’—— 守土与守制相辅相成并无冲突。

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